《统御：360°领导力的修炼》

 

 

【课程概述】越来越多的企业已经把怎样做领导、怎样快速培养领导能力摆上了重要日程，那么如何快速提升企业的领导力呢？

本课程依据领导学理论和360°领导力模型，全面解析企业领导面临的种种问题，通过企业管理中的情境案例，让领导者深刻体会“专业队”与业余队的区别。并就领导如何学习成长、科学决策、组织团队、知人善任、培育团队等给出了一系列科学而实用的方法。与一般领导力课程相比，理论架构严谨，可操作性极强。是一门即学即会、用之有效的课程。近年来，近百场次的课程实践与改进，使该课程日臻完美。

【课程对象】企业中、高层的领导人（董事长、总经理、副总、总监级、经理级）

【课程目标】确定卓越领导的素质，抽象六种领导力；根据六种领导力演变为18项修炼；再提炼出领导工具以提升企业高层者的综合管理素质，加强高层者的团队管理能力，使基层管理者逐步实现从优秀走向卓越。

【授课方式】教授演讲、互动分析、问题讨论、工具应用和实战案例分析相结合

【课程大纲】

引言部分：

前言

领导者的修养

解析领导力360°模型

现代领导胜任度测评#

一、持续成长的学习力——突破瓶颈

1.领导的心智模式

KISS原则（Keep It Simple,Stupid）

成功的领导者皆是卓越的简化者，他能化解争执，提供一个众人皆能明了的解决之道。——鲍威尔

2.获取超人能量

通过人的惰性分析，理解烦恼、压力、能力，及三者关系

管理能力的持续性能源----领导力来源、能力获得模式

现代管理者高效学习方法----累加式学习到裂变式学习，突破人生发展及管理上的瓶颈

案例：让部下由抵触到佩服#

 

二、多谋善断的决策力——大局为重

测试你的高效决策力

1.扩展决策视野

大局观念，全面思考。为什么部门经理和高层管理者在同一问题上的看法有如此差异？因为在时间、空间、资源三方面的决策半径不同。

案例：部门的地位#

2.排除决策干扰

其实决策并无对错之分，只有决策过程是否合理的问题。—— 彼得·德鲁克

我们在决策的时候为什么会出现决策偏差呢？原因有4个方面，四种对策。

案例：理智分析

 

三、整合资源的组织力——团队制胜

1.透析人才特质

用智商和情商组成的四个象限，形成四种不同的人才特质，不同特质就形成的管理方式，对症下药就能游刃有余。

案例：按顺序杀宠物

2.激活内在动力

阶梯法让无形激励有形化

激发成长的内动力

案例解析：谁应得到加薪

 

四、带队育人的教导力——培养教育

1.造就卓越团队

企业竞争的四节原理

案例：建立企业造血机能#

2. 引领群体行为

一个管理者不可能事无巨细都去一把抓，最后是捡了芝麻丢了西瓜，扼杀了部属的积极性；但管理者也不能高高在上，脱离实际脱离团队成员的实际工作，造成闭门造车。

1）用标杆引导

2）从标准化、规范化、制度化到弹性执行，再到柔性化、人性化

 

五、达成绩效的执行力——忠于职守

1.玩转绩效魔方

绩效管理的3个层面、4个维度、12个管控点

案例：如何做到事半功倍#

2. 强化执行机制

承诺法则——勇于承担责任

案例：执行中的计划错误怎么办？

 

六、凝聚人心的感召力——修德致远

1.施展人际影响

如何有目的的施展人际影响，对具有不同的指数的施展手段是不同的，而且领导的不同指数也造就不同的魅力指数

领导的品质特征、修养观念也直接影响人际关系的施展

案例研讨：领导应具备什么样的品格？

2.文化落地到根植

企业文化到底是什么？关键是企业文化最终能否被员工接受，而且根植到内心，养成良好文化习惯。

管理者的重要任务就是帮助员工养成良好的习惯——包括务实、进取、踏实、危机意识、系统思维、积极进取等。

研讨：员工的行为习惯任何养成？